01 | ○実験を安全に行うにはどのようなことに気をつけたらよいでしょうか。 |
02 | ○生物教材の成長が授業進度と合いません。また,生物教材は観察ばかりで飽きてしまいます。興味をもたせるにはどうしたらよいですか。 【3,4年】 |
03 | ○植物が発芽しません。また,うまく成長しません。どうしたらよいでしょうか。【3,4年】 |
04 | ○水の沸点を測定したら,100℃になりません。なぜですか。 【4年】 |
05 | ○授業では夜間の星の観察ができません。どうすればよいですか。 【4年】 |
06 | ○一日の気温の変化についての測定結果が教科書通りになりません。どうしたらよいでしょうか。 【4年】 |
07 | ○電磁石の学習で,巻き数を2倍にしても磁力があまり変わりません。なぜでしょうか。 【5年】 |
08 | ○電磁石を作成するとき,説明書どおりに作ったのに,N極S極が逆になってしまいます。なぜでしょうか。 【5年】 |
09 | ○観察のために池から水を取ってきたのですが,微生物がいません。どうしたらよいでしょうか。 【5年】 |
10 | ○メダカを飼っていますが,なかなか卵を産みません。またすぐ死んでしまいます。どうしたらよいでしょうか。【5年】 |
11 | ○インゲン豆の発芽実験で,本来発芽しないはずの水没させた種が発芽してしまいます。子どもは実験の結果が全てだと思ってしまうので困ります。 【5年】 |
12 | ○塩酸の濃度調整はどうすればよいでしょうか。 【6年】 |
13 | ○酸性・アルカリ性を調べる実験で,中性のはずの水溶液がアルカリ性を示し,困ることがあります。 【6年】 |
14 | ○アルミニウムを塩酸に溶かす実験で,時間がかかりすぎて困っています。【6年】 |
15 | ○地層の観察をしたいのですが,近くに露頭がありません。どうしたらよいですか。 【6年】 |
16 | ○手回し発電機で,発光ダイオードと豆電球を点灯させたときの手応えの差が分かりにくいです。なぜでしょうか。【6年】 |
17 | ○授業中の実験で結果が思い通りにならないことがあります。どうしたらよいでしょう。【6年】 |
18 | ○ホウ酸の結晶をつくる実験をしましたがうまく結晶になりませんでした。どうしたらよいでしょう。【5年】 |
19 | ○乾電池を並列につないだときと乾電池1個のときの回路に流れる電流の大きさを調べたが,思うような実験結果が得られなかった。どのように指導したらよいでしょう。【4年】 |