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千葉県高等学校校長協会及び県内高等学校の先生方に御協力をいただき、県内高等学校における
「主体的・対話的で深い学び」の視点を取り入れた授業の実践事例
を公開しています。
各授業の指導案等など詳細な情報を見たいときは、各授業の下にある「
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※学習指導案や授業動画は、ICE-Net配布のアカウントを持つ県立学校教職員に
限定して公開しています
。
指導案閲覧画面でサインインを求められたら、ICE-Netのアカウント(〇〇@chiba-c.ed.jp)とパスワードを入力してください。
授業の詳細
高等学校授業ライブラリ
>> コンテンツ詳細
単元(題材名)
宗教と多文化共生
教科
地歴公民
科目
倫理
実施学年
3
登録番号
44
授業概要
ムスリムの生活や日本における在留外国人数の推移等について資料やグラフから読み取ることで、多文化共生社会への課題を考察し、多文化共生社会の実現には何が必要かをペア活動やグループ活動を行い考察する。
検索キーワード
ペア活動、グループ・班活動、資料活用
学校名
県立市原八幡高等学校
指導者
山室 由美子
作成年度
2020
指導案(R1以前分は動画リンクを含む)
https://chibacedjp-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/dougakanri_chiba-c_ed_jp/EZcGHQdHNW5Hk0FyEz0Oya4B2bU0VybafXK7R-dl0h0ing?e=Bz4L0O
授業動画(R1以降)
https://chibacedjp-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/dougakanri_chiba-c_ed_jp/EYSDE3dU7IhAtgRAEic-C00Brn7dt4N5eK8j46w0XUO63Q?e=Bl0IhD
その他動画(授業者インタビュー等)
https://chibacedjp-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/dougakanri_chiba-c_ed_jp/EUx-9S7C8u1CmiE5lKhhYWABMdMrEIANKtjHbOBLtmOsxg?e=NjTnBA
記入者:
高校授業動画管理者
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2019.10.25-
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